猩球崛起

B |     创新优化心理课堂          同课异构助力成长          【行知·教研】          2024年12月18日，由松江区教育学院德研室主办、上师大松江实验学校承办的“松江区中小学心理健康教育教学展示及研讨活动”在我校展开。松江区心理教研员宋美霞老师、各校心理老师及我校各级领导、教师共同参与此次活动。

C | 那场比赛，韩旭得到10分，李月汝得到2分。         活动伊始，上师大松江实验教学副校长屈红进行活动致辞，介绍了学校心理组在专业成长方面的总体情况，对各位老师于百忙之中抽出时间莅临现场表示感谢，并预祝本次活动取得圆满成功。当天比赛前，天空队豪取六连胜排在联赛榜首，自由人队则遭遇五连败。韩旭此役出战近22分钟，得到12分、6个篮板和2次助攻。         本次活动的两节展示课分别由沈倩老师、张东来老师执教，呈现《做积极旁观者》《小林的秘密》两节同伴交往课程。

D | 李月汝出场4分04秒，没有得分。

E |          在课堂上，沈老师通过漫画创设课堂情境，帮助学生直观地了解旁观者的不同反应；接着逐级呈现漫画剧情，学生表演代入不同角色，通过表演续写漫画情节，在表演中体会每一个角色的感受，引导学生认识到旁观者的不同做法会产生不同的影响。         ✦✦          张老师借助当下在学生中流行的剧本杀这一载体，通过情境代入、小组讨论、角色扮演等方式，使学生从欺凌者、被欺凌者和旁观者的不同视角了解校园欺凌的特点，感受校园欺凌不同角色中内心的想法，引导学生深入理解校园欺凌的多面性，并学会从不同角度思考和应对校园欺凌问题。

F | 通过这节课，学生不仅能够了解校园欺凌的严重性，还能够学会如何从不同角度理解和应对校园欺凌。         ✦✦          交流研讨环节，两位老师作了简短精练的总结和反思。         宋美霞老师以及各校心理老师进行了相应的点评，都给出了非常宝贵的意见和建议。

G | 约内斯库得到自由人全队最高的17分，并送出9次助攻。

H | 天空队方面，当家球星帕克取下全场最高的21分，另有11个篮板入账。东华附校罗丹萍老师和九亭三小罗艺茹老师认为：两位老师的课题材新颖，选题贴合学生生活，课堂参与度极高，在表演中体会旁观者不同的做法带来的不同影响，通过剧本杀中深刻体会开玩笑和欺凌的区别。本场比赛最后一分钟，天空队以79:76领先自由人队。最后，宋老师表示，每一节课都需要不断地修改和打磨，包括自己课堂用语、课堂提问，课堂环节的设计等，不断改善自己的课堂教学技能。约内斯库中投命中，自由人队将比分追至78:79，之后帕克两罚一中，天空队在最后19秒领先两分。         此次课堂研讨活动，对我校心理健康教育工作的发展提出了更高的要求，督促我校完善自己的工作，为学生提供更优质的心理健康服务。         撰稿：沈倩          编辑：高乔          审核：屈红。比赛还剩9.7秒时，约内斯库突破篮下“打三分”得手，自由人队以81:80反超。关键时刻帕克篮下勾手不中，天空队采取犯规战术，随后奥尼威尔两罚命中，自由人队惊险捍卫主场。“今天的比赛，大家在防守篮板球和失误上做得不太好，但是最后很幸运，对手没有投进，当然这也是因为我们全场的拼搏和努力才把比赛赢下来。

I | ”韩旭赛后说，“我自己非常珍惜这次机会，因为天空队是去年的冠军，实力很强，相信我们队可以越打越好。

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Published on:12:56:48